三十年前，父母对孩子的性教育没有概念，认为“等孩子长大自然会知道”。而如今这个开放的社会已经不可避免的将性问题推上了台面。性侵犯、未成年怀孕、流产的问题时刻让父母揪心，儿童性教育已是迫切需要做的事情。《从尿布到约会》的作者哈夫纳·黛布拉博士来到上海爱菲尔会馆，进行一场儿童性教育的专题讲座。今年三月份，青豆书坊引进并出版了在美国畅销20余年的儿童性教育图书《从尿布到约会》。3月25日上午，本书的作者哈夫纳·黛布拉博士受邀来到了上海爱菲尔会馆，进行了一场关于儿童性教育的专题讲座。值得一提的是，黛布拉博士还是美国性知识教育理事会（SIECUS）前会长兼首席执行官，她创立了全美支持性教育联盟和全美青少年性健康委员会，从事性教育和研究工作30余年，在儿童性教育方面可谓是不折不扣的先行者。你们在青少年时，父母为你们普及过性方面的知识吗？黛布拉博士在讲座上发问，意料之中的寥寥无几。而面对黛布拉博士的另一个问题“有哪些人希望自己当父母时，能够在这方面做得更好？”在座的父母几乎都举手了。黛布拉博士说，美国家长也存在这个状况，他们有关性方面的知识几乎来自朋友，另外他们也希望自己为人父母时，能够在这个方面做得更好。黛布拉博士认为，父母是孩子的第一任性教育老师。而且，父母在传授性教育的时候，不仅要让孩子了解不同年龄阶段性方面的发展特点，更重要的是传递给孩子的价值观。怎么跟孩子谈论性方面的内容一、不要等着孩子提问才回答很多父母会说，“我的孩子还没问到这个问题”。黛布拉博士解释道，正如父母会提早告诉孩子不要碰火炉子，过马路时要左右看、牵着大人的手。而性涉及到身体、关系和感受，这么重要的领域，为什么要等到孩子问了再解答呢。“孩子需要信息为青春期做好必要的准备。不管是男孩女孩，在十岁之前，要告诉他们初次来潮这些基础的信息。”共同洗浴是父母和孩子一起交谈和放松的美好时刻。但如果你注意到学龄前孩子开始感到有些不自在，你就要改变这种做法。（《从尿布到约会》书中配图）二、捕捉可教的时机可教时机也就是利用日常任何一个好的时机教育孩子性方面的知识。比如，在给孩子穿衣服的时候，玩身体部位的游戏。黛布拉博士说，美国父母会教孩子头、鼻子、肚子和膝盖，可是重要的一部分不教。这种现象在中国同样存在，而且中国父母还常用隐喻词形容隐私部位的器官。她认为，孩子如果具备这些必要的准确词汇，会觉得身体的每一个部位都是很好的，也都是有名称的。如果有人以不恰当的方式去接触他的外阴或者生殖器官时，孩子就会有适当的语言描述情况。如果你与孩子正在观看一个电视剧，有些内容超越了你的允许范围，你可以关掉电视机或调换频道，并向孩子说明原因，或利用广告时段与孩子交流，这是一个很好的可教时刻。（《从尿布到约会》书中配图）三、只有事实是不够的说到性教育的时候，关键不是传输“性”方面的知识，更重要的是在信息之外要给孩子传输的父母的价值观是什么、态度是什么，这些才是最有价值的内容。所以孩子在形成自己的价值体系的过程，是需要父母帮助慢慢建立和完善的。在教孩子的时候，要帮他区分想法、感受和实际发生行为之间的区别。一个6岁的孩子懂得可以生气但不能因为生气而打人，当他16岁时就会知道，可以从情感、性上被某人吸引，但是不会采取具体行动。教孩子性方面内容时，常用三步骤黛布拉认为，不管你知道不知道，你的孩子或许已经接触了很多关于性方面的信息。所以在教孩子性方面内容时，首先要知道孩子已经了解到什么程度，如果孩子的表述中有错误或者模糊的认识，父母要纠正，最后要和孩子分享家庭的价值观。“你跟孩子的互动应该包含一些信息、聆听、错误信息的澄清和家庭的价值观。”当一个四岁的孩子提问：“我从哪里来的？”父母可以反问孩子，你认为你是从哪里来的？孩子会有千奇百怪的答案，你就可以从中了解到孩子对性方面的认识程度。黛布拉认为，面对一个四岁的孩子，可以告诉他，孩子来自于妈妈身体某一个特殊的部位，它叫子宫。普及完性知识后，就要传输家庭价值观。可以这么说，我和爸爸都很喜欢小孩，但是我们认为要结婚后才能生小孩。黛布拉提到，每个家庭的价值观不同，所以在传输的内容就要因人而异。目前，很多性教育过多地强调负面的信息，比如性侵犯、性传染疾病、HIV、未婚先孕等悲惨的情感经历。黛布拉解释道，除了负面的信息外，也要告诉孩子性是一件非常美妙的事情，是生命中不可或缺的组成部分。我们的身体的每个部位都是美妙的作品，是赋予人的一件礼物，所以要明智地用好这件礼物。“如果夫妇俩共同抚养孩子，就应该商量好、确定家庭的价值观，往后就需要多多地实践和做好充分的准备”，黛布拉说。